Actividad 3

                            NOTICIAS.

1. Leer los titulares de las noticias y reflexionar:

a) ¿Qué información adelanta el titular sobre la noticia? Formular una hipótesis sobre el tema que se tratará.

R/ El titular nos adelanta que los estudiantes de Universidades públicas se están preparando para el paro.

b) ¿Con qué ideas está asociada la palabra «protesta»?

R/ Protesta, también está asociada con la palabra manifestación o marcha que es la exhibición pública de la opinión de un grupo activista mediante una congregación en las calles, a menudo en un lugar o una fecha simbólica y asociados con esa opinión.

c) ¿Qué conocen ustedes sobre este tema?

R/ Yo lo que conozco es que los estudiantes están reclamando al estado un aumento al presupuesto del próximo año al Conciencias, por 700 mil millones de pesos

d) ¿Qué opina la gente acerca de este conflicto y qué opinión tienen ustedes?

R/ Muchas personas opinan que los estudiantes tienen razón porque tienen muy pocos recursos para su educación pero que deben hacer sus protestas con más respeto y menos delincuencia.

Por mi parte opino que los estudiantes tienen toda la razón de hacer esas protestas por que esa es una forma de que el gobierno les preste más atención.

2) Leer  y reflexionar:

a) ¿Qué información agregarían?

R/  Pues por mi parte no agregaría ninguna otra información, las 3 noticias están muy bien estructuradas.

b) ¿Qué función cumplen la educación en sus vidas?

R/ Cumple la función de formarnos y enseñarnos día día a ser mejores personas y profesionales.

3) a) ¿Confirmaron o no las hipótesis que tenían acerca del tema de las noticias?

R/ Sí las confirmaron.

b) ¿Qué voces aparecen en cada noticia además de la del autor del texto? ¿Cómo se distinguen esas voces de la voz del autor?

R/ aparecen voces de testigos en este caso estudiantes. Se distinguen porque está escrita de un color diferente al del autor.


c) ¿En qué casos se mencionan los nombres de las personas citadas? ¿Por qué el autor de la noticia habrá considerado importante lo que dijeron esas personas?

R/ Al final de la entrevista dicen el nombre de la persona que la realizó, el autor considera importante lo que dicen estas personas ya que estas estuvieron en el lugar de los hechos y también en la organización por lo tanto saben más a detalle sobre el conflicto.

d) Señalar las diferencias que observan en las formas y la intencionalidad al citar.

R/

e) ¿Qué se reclama para estudiantes?

R/ Se reclama reliquidar las deudas de los estudiantes con el icetex  con tasas de interés del 0%, más aportes económicos para una mejor calidad de educación.

f) ¿Qué medidas tomaron para que se escucharan sus reclamos? 

R/ Decidieron hacer una reunión para dar sus opiniones y al final tomaron la decisión de hacer una protesta.

g) Encontrar expresiones o palabras que muestren la posición del autor de la noticia en relación con los reclamos y las medidas de los estudiantes en cada caso. Buscar una relación entre esa postura y el titular de la noticia.

R/ Palabras que tengan que ver con los reclamos y que tengan relación con los titulares de las noticias son: Déficit, protesta, marcha, bienestar, calidad, incrementación  de dinero para algunas instituciones, tasas de interés del icetex al 0%.



                                   ACTIVIDAD 2.

¿Nuevo paro 
Universitario?
¿Una mejor 
Educación?

Los jóvenes hicieron una votación en el auditorio León de Greiff, ubicado en la plazoleta del Ché, y allí determinaron que hay paro, pero que además habrá movilizaciones el próximo mes en todo el territorio nacional.



De acuerdo con el Sitema Universitario Estatal (SUE), las universidades públicas del país tienen un déficit de $1,4 billones en funcionamiento y $15 billones para infraestructura, por lo que en las últimas semanas la Unión Nacional de Estudiantes de la Educación Nacional presentó al gobierno 10 exigencias.

Entre las que solicitan incrementar $4,5 billones los recursos para la educación pública, congelar las matrículas de las unviersidades privadas,reliquidar las deudas de los estudiantes con el Icetex con tasas de interés al 0 % y reducir los recursos destinados a la guerra y a la deuda externa para dirigirlos a la educación superior. 

Los estudiantes también reclaman al Estado un aumento al presupuesto del próximo año a Colciencias, por 700 mil millones de pesos.